Dados

  • Código: Des D03
  • ECTS: 3
  • Área curicular: Desenvolvimento Pessoal
  • Nível: Especializado
  • Regime: B-learning
  • Precedências obrigatórias: Não aplicável

Descrição

Bases metodológicas da investigação em teologia, incluindo procedimentos éticos e boas práticas, com foco na formação académica do aluno.

Grande Finalidade

Providenciar uma abordagem às metodologias e técnicas de investigação em ciências sociais e humanas aplicadas aos Estudos Teológicos, capacitando o aluno para os seus projetos de investigação ao longo do curso, designadamente o Trabalho Final. Pretende-se ainda potenciar o rigor, a autonomia intelectual e a responsabilidade ética no planeamento, execução e comunicação da investigação académica, contribuindo para o desenvolvimento pessoal do aluno enquanto investigador.

Finalidades

Conhecimentos (SABER):

  • O papel da epistemologia na investigação
  • Fases de investigação
  • Tipos de design metodológico em investigação
  • Métodos quantitativos e qualitativos: potencialidades e limitações

Aptidões e capacidades (SABER FAZER)

  • Delineamento de uma grande questão de investigação
  • Planeamento de fases para a pesquisa
  • Escolha adequada de design metodológico
  • Escolha e uso adequado de métodos de recolha de dados
  • Capacidades de análise de dados, síntese, interpretação e integração de resultados
  • Aplicação de normas claras para a elaboração do trabalho académico

Valores e hábitos (SABER SER/ESTAR)

  • Rigor no planeamento e execução de um projeto de pesquisa
  • Respeito pelas normas éticas e pela integridade académica
  • Honestidade intelectual no uso de fontes e dados
  • Autonomia crítica e responsabilidade pessoal no trabalho académico

Filosofia Educacional

Para além de exposição de conceitos, métodos e recursos fundamentais, serão incluídos exercícios práticos de aplicação e análise críticas, promovendo autonomia, autorregulação e maturidade académica do aluno. Serão ainda apresentados critérios claros para a redação e apresentação de trabalhos académicos, promovendo a melhoria do desempenho do aluno enquanto investigador.

Obras Fundamentais

CAMPENHOUDT, Luc Van, MARQUET, Jacques, QUIVY, Raymond – Manual de Investigação em Ciências Sociais: reformulado, complementado, actualizado. Lisboa: Gradiva, 2019.
ECO, Umberto – Como se Faz uma Tese em Ciências Humanas (20.ª ed.). Lisboa: Editorial Presença, 2017.
GARRIDO, Margarida Vaz e PRADA, Marília (Coord.) – Manual de Competências Académicas: Da adaptação à universidade à excelência académica. Lisboa: Edições Sílabo, 2016.
KVALE, Steinar – InterViews: An Introduction to Qualitative Research Interviewing. Londres: Sage, 1996.
SMITH, Kevin Gary – Writing and research: A guide for theological students. Carlisle: Langham Global Library, 2016.
STAUSBERG, Michael, ENGLER, Steven (eds.) – The Routledge handbook of research methods in the study of religion. Londres/Nova Iorque: Routledge, 2011.